भारताच्या उच्च शिक्षण व्यवस्थेत मोठे आणि मूलभूत बदल घडवून आणण्यासाठी केंद्र सरकारकडून UGC Bill 2025–26 (प्रस्तावित) मांडण्यात आला आहे. या विधेयकाचा उद्देश उच्च शिक्षणातील नियमन (Regulation), गुणवत्ता (Quality), पारदर्शकता (Transparency) आणि सुलभता (Ease of Governance) वाढवणे हा आहे. राष्ट्रीय शिक्षण धोरण (NEP) 2020 च्या अनुषंगाने हे विधेयक रचले गेले असून, विद्यमान UGC, AICTE आणि NCTE यांसारख्या संस्थांच्या कार्यपद्धतीत आमूलाग्र बदल सुचवले आहेत.

1) UGC म्हणजे काय ?

University Grants Commission (UGC) ही 1956 मध्ये स्थापन झालेली वैधानिक संस्था आहे. भारतातील विद्यापीठे व महाविद्यालये यांचे नियमन, शैक्षणिक मानके ठरवणे आणि पात्र संस्थांना अनुदान देणे ही तिची प्रमुख कामे आहेत.

2) UGC Bill 2025–26 म्हणजे काय ?

या विधेयकाअंतर्गत उच्च शिक्षणासाठी एकात्मिक नियामक रचना निर्माण करण्याचा प्रस्ताव आहे. यामुळे विद्यमान UGC Act (1956), AICTE Act (1987) आणि NCTE Act (1993) रद्द करून त्यांच्या जागी एकच केंद्रीय नियामक आयोग स्थापन करण्याचा विचार आहे.

> प्रस्तावित नाव: Viksit Bharat Shiksha Adhishthan Commission (प्रचलित चर्चेतील नाव)

 

3) नवीन आयोगाची रचना

प्रस्तावित आयोगाअंतर्गत खालील तीन प्रमुख परिषद (Councils) असतील:

1. Regulatory Council ( नियामक परिषद )

नियम, अनुपालन, पारदर्शकता

संस्थांची नोंदणी व देखरेख

 

2. Standards Council ( मानके परिषद )

अभ्यासक्रम, शिक्षक पात्रता

संशोधन व शैक्षणिक गुणवत्ता

 

3. Accreditation Council ( मान्यता परिषद )

संस्थांची मान्यता व दर्जा

गुणवत्ता मूल्यांकन

 

4) मुख्य बदल ( Key Provisions )

4.1 एकच नियामक व्यवस्था

UGC, AICTE आणि NCTE या तिन्ही संस्थांचे एकत्रीकरण करून एकसंध नियमन लागू केले जाईल. यामुळे नियमांची पुनरावृत्ती टळेल आणि निर्णय प्रक्रिया वेगवान होईल.

4.2 अनुदान (Funding) व्यवस्थेत बदल

नवीन नियामक परिषद थेट अनुदान देणार नाही.

अनुदान वितरणाचे काम शिक्षण मंत्रालय/इतर स्वतंत्र यंत्रणा करेल.

4.3 शुल्क नियंत्रण (Fee Regulation)

शिक्षण शुल्कावर थेट नियंत्रण नाही.

मात्र पारदर्शकता, माहिती प्रकटीकरण आणि विद्यार्थी हितासाठी नियम असतील.

4.4 दंड व शिक्षा (Penalties)

नियमांचे उल्लंघन केल्यास कठोर आर्थिक दंड.

परवानगीशिवाय संस्था सुरू केल्यास मोठा दंड आणि संस्थेची मान्यता रद्द होऊ शकते.

वारंवार उल्लंघन झाल्यास अतिरिक्त कारवाई.

4.5 केंद्र सरकारची भूमिका

आयोगाच्या कार्यक्षमतेवर केंद्र सरकारचा अंतिम हस्तक्षेपाचा अधिकार.

सार्वजनिक हिताच्या दृष्टीने निर्देश देण्याची तरतूद.

 

5) NEP 2020 शी संबंध

हे विधेयक NEP 2020 मधील पुढील उद्दिष्टांना पूरक आहे:

Light but Tight Regulation

शैक्षणिक स्वायत्तता + उत्तरदायित्व

गुणवत्ता, नवोन्मेष आणि संशोधनाला चालना

 

6) फायदे ( संभाव्य )

नियमांची सुलभता व एकरूपता

संस्थांसाठी स्पष्ट आणि पारदर्शक प्रक्रिया

गुणवत्तेवर भर

विद्यार्थ्यांसाठी चांगली शैक्षणिक व्यवस्था

 

7) चिंता व टीका

राज्यांच्या शैक्षणिक स्वायत्ततेवर परिणाम होण्याची भीती

शुल्क नियंत्रण नसल्याने महाग शिक्षणाची शक्यता

केंद्र सरकारचा वाढता हस्तक्षेप

 

8) UGC Act 1956 vs नवीन Bill (तुलना)

घटक जुना UGC कायदा नवीन UGC Bill

नियामक संस्था UGC, AICTE, NCTE वेगवेगळ्या एकच आयोग
अनुदान UGC कडून स्वतंत्र यंत्रणा
दंड मर्यादित कठोर
नियंत्रण बहु-स्तरीय केंद्रीकृत

UGC Bill 2025–26 हा भारताच्या उच्च शिक्षण व्यवस्थेतील एक महत्त्वाचा टप्पा ठरू शकतो. गुणवत्तापूर्ण, पारदर्शक आणि सुलभ शिक्षण व्यवस्था निर्माण करणे हा यामागचा उद्देश असला तरी, राज्यांची भूमिका, शुल्क नियंत्रण आणि स्वायत्तता यावर संतुलन राखणे तितकेच आवश्यक आहे. योग्य अंमलबजावणी झाल्यास हे विधेयक विद्यार्थ्यांसाठी आणि शैक्षणिक संस्थांसाठी दीर्घकालीन लाभदायक ठरू शकते.